生死存亡之際 用人性化理念進行家具企業(yè)管理

       日期:2011-08-18     來源:中國家具網(wǎng)    作者:劉決飛    評論:0    

    人才管理:構(gòu)建人才連鎖系統(tǒng)

    現(xiàn)在不管是終端的經(jīng)銷商還是商場還是我們做企業(yè)的,人才是最關鍵的。(人才管理)要有一套人才的軟化系統(tǒng)和人才的復制系統(tǒng)以及人才的育才系統(tǒng)和激勵系統(tǒng)。

    過去講科技是生產(chǎn)力,今天我們講人才是生產(chǎn)力。那么人才的生產(chǎn)力度有多大?

    第一種情況,人對一個事物的有效記憶和有效應用是21天。比方說有的經(jīng)銷商有五十個門店,請一個老師來培訓,最多有效激勵期是21天,那么21天之后怎么辦呢?  第二種情況,培訓回來之后,厲害的人學得很厲害,過兩年他還是不是你的人? 第三種就是,培訓的時候聽聽非常激動,想想非常感動,回家就是不動。

    于是,培訓的效果,從這三個層面來講,21天的有效記憶,打個八折;回來之后真的成人才的,再打個八折;回家不動的,再打個八折。一次培訓對于一個參與人員遺留的效益只剩4.5折。這已經(jīng)是很高的,很客觀的一個評價。實際上,沒有辦法讓每個人每個月都參加大型的培訓。沒辦法讓你每個成長起來的人才都不被人挖墻腳,沒有辦法讓的每一個人回家都動。

    那么有沒有一種辦法讓培訓人員的興奮期不是21天而是21×2,21×3,21×4,21×N天?有沒有一種方法讓人才成長起來以后賴著你的企業(yè)趕都趕不走?有沒有一種方法讓人才培訓之后高度興奮,進入激情狀態(tài),馬上就要去動?應該是有。就是“二級連鎖·商業(yè)系統(tǒng)”里的人才連鎖系統(tǒng)。人才連鎖系統(tǒng)認為人才的是可以有效復制和有效激勵的。

    第一,人才是可以復制的。

    舉例:一個店請了一個店長,這個店長去培訓一個導購店員,他真的愿意嗎?未必。他愿意的成分是,這個導購所有的業(yè)績他都能拿提成。他不愿意的成分是,他會留一手。關鍵的客戶來了一定要找到他那里,他說了算。否則他會想,老板給我一個月3000元的底薪做店長,給你1500的做店員,如果我把這個教給你之后,下一次老板就會給你2500做店長,我3000塊的不用做。人性的本質(zhì)就在這里,趨利避害。

    所以我們一定要有一套系統(tǒng),讓這個店長很樂意去培訓這個店員,而且培訓地比他更優(yōu)秀。(讓他)對這個店員知無不言、言無不盡。這就是人才連鎖系統(tǒng)里的人才復制。

    第二,每個人的潛能都是無限的,關鍵是如何激發(fā)出內(nèi)心的潛能。

    在人生的成長過程中,我們的潛在價值自我認知和潛能激發(fā)是最重要的。每個人只要對自己有一個正面的充分的自我認知之后,把這種潛能激發(fā)出來,一切皆有可能。

    美國權(quán)威的社會學家和心理學家們研究出來的一個結(jié)論:每個人的潛在價值是兩個億?,F(xiàn)實生活中很多同事很多伙伴一生當中都沒法創(chuàng)造出兩個億的社會財富。為什么呢?

    一個人的成才需要三個條件,第一是天賦,第二是平臺,第三是要有貴人。

    例:二人轉(zhuǎn)的趙先生是一個大師。當然他自己有藝術(shù)天賦。他還有一個平臺就是央視。有一個貴人姜大師,沒有姜大師可能就沒有今天的趙大師。三個(條件)一加就成就了超級人才。

    要訓練和培養(yǎng)一個人不容易。要有一套東西讓一個人樂于去奉獻,樂于去傳承,這就是我們講的精神育才。

    行情展望:推進戰(zhàn)略規(guī)劃,在努力中學習

    行業(yè)今年上半年整體比較嚴峻。我們(自身)總體來說,跟我們自己制定的目標相比也比較嚴峻,但是相比同行來講還是比較樂觀。因為我們又一系列的措施和方法。比方說培訓,教育,活動,比方說一些策略的應用。

    措施的應用不是及時,而是源于去年到今年整個年度的行情的把握。規(guī)劃應該是完整的一條線完整規(guī)劃,而不是一個點。

    我們將一如既往的按照年初的和去年年底的戰(zhàn)略規(guī)劃去推進。我們今年的目標定得比較高,相對于去年,我們定的是翻一番的目標。我們在努力,并在努力的過程中去學習。在學習的過程中去實踐,在實踐的過程中再去努力。

     
     
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